教育对每个人都最好吗? 2016-12-25 06:14:12

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所有类别的冠军中的中国学生,阅读芬兰和日本在数学和科学方面的最佳成绩:这是OECD PISA调查的结果,今天早上应在伦敦展示其他成果

PISA作为一项国际项目学生评估,旨在评估年轻人“摆脱当今社会,面临挑战”的能力

2000年,经合组织所有成员国的32个国家调查了四个例外

该报告现在包括来自11个非成员国的结果

每个学生分发了4,500到10,000个知识测试

结果是确定了主要的区域差异

来自中国的学生与经济合作与发展组织(OECD)中最好的国家(如芬兰)一起阅读,或与日本和大韩民国竞争数学和科学

相比之下,拉丁美洲,阿尔巴尼亚,印度尼西亚和马其顿的学生得分特别低,特别是在阅读方面

该报告归因于这两个因素之间的差异

经济,第一

“富裕学生和贫困家庭的阅读技巧之间的差异在阿根廷,美国或以色列(......)尤其明显

学生是结果差异的真正来源

“国家投资也是如此

“每个学生都花费更多的时间来保留更好的表现

”但报告也强调了学习系统的影响,质量可能更重要“学校比富国或家庭

”韩国同样是的,其记录优于意大利

最后,该报告指出“一些国家能够取得优异的平均水平,学生之间的差距很小,无论其背景如何,往往证明质量和平等不一定”中国,瑞典和芬兰证明有可能教最好的东西

玛丽 - NoëlleBertrand